CANDIDATOS PAULO BENGTSON (1456) E VINICIUS ALVES, DO DIREITA MARABÁ, CONVOCAM POPULAÇÃO EM APOIO AO PRESIDENTE JAIR BOLSONARO (22)

 

Anderson Damasceno 

Nas eleições de 2022: “O Brasil não pode cair nas mãos do comunismo”, alertou o pastor Paulo Bengtson (1456), candidato a Deputado Federal, durante encontro com o advogado Vinicius Alves, líder do Direita Marabá. Ambos filiados ao PTB, eles conversaram sobre a atuação na base do Governo Federal e a respeito da luta contra as ideologias progressistas. 

De acordo com Vinicius Alves, o trabalho do pastor Paulo Bengtson tem honrado os conservadores no Congresso Nacional, além de ter sido um grande aliado do presidente Jair Messias Bolsonaro (22).

“O Brasil tem se mantido de pé. As famílias brasileiras têm resistido. Convoco você para essa resistência e também partir para o ataque. Não estou falando de ataque às instituições (democráticas). Nós precisamos de mobilização. O povo brasileiro precisa se mobilizar até o dia das eleições, reunindo pessoas de bem que pensem pelo bem da nação”, declara Bengtson.

Para Vinicius Alves, que além de ser militante de direita advoga pela causa monarquista, a Direita e os conservadores de todo o Brasil estão unidos para reestabelecer a ordem, bem como devolver à nação o patriotismo e respeito por ser um país de maioria cristã. Esses elementos aparecem claramente nos lemas: Deus, pátria, família e Liberdade.

GOVERNO BOLSONARO INAGURA TEMPO DE RENOVAÇÃO POLÍTICA

Segundo o candidato pastor Paulo (1456), que é líder da Geração Forte no Estado do Pará, o Brasil vive durante o governo do presidente Jair Bolsonaro (22) um tempo de renovação que precisa continuar.

“Nós estamos vivendo três anos de uma grande transformação política, de uma maneira diferente de fazer política em nosso país. Por isso, precisamos de mais tempo para implementar um sistema que possa quebrar tudo aquilo que foi feito em 30 anos de muito atrasado”, destaca Bengtson, tomando como referência principal os delitos cometidos por dirigentes nos governos dos ex-presidentes petistas, Lula da Silva e Dilma Rousseff.

Ainda segundo Paulo Bengtson, as famílias têm um papel determinante nesse processo de mobilização.

“Convoco as famílias de Marabá e região para estarem conosco nessa luta. Junto com o Direita Marabá, com os conservadores desta cidade, porque o presidente Bolsonaro precisa de você, a tua família precisa de você”, pontua.

POEMA – DO AMOR VERDADEIRO

DO AMOR VERDADEIRO

 

Do amor verdadeiro... jamais se esquece.

Há que se ter peito,

Quando um dos lados falece.

A vida continua

E o ocaso acontece.

 

Do amor verdadeiro jamais se esquece.

Mesmo que um lado termine

E não haja o consenso.

A liberdade é livre

Para o casal sem sucesso.

POEMÚSICA – AMOR DA MINHA VIDA

AMOR DA MINHA VIDA

Ao som de qualquer baladinha galerosa.

1ª parte

REFRÃO 2X

Eu não sou o amor do amor da minha vida!

E o que vou fazer pra superar sua partida?

Mesmo sem querer penso nela todo dia,

Quando vou dormir sonho como era nossa vida.

 

A dor de viver é companheira e inimiga.

Até pra respirar o peito sente a ferida.

É tão duro passar onde a encontrava todo dia.

Lembrar que estava ali em tantas noites bem vividas.

 

Podia te ouvir, ver minha cara preferida.

Segurar tua mão e te puxar toda acolhida.

Te dizer um montão de coisas que são bonitas.

Beijava tua mão, tua pele quente e bem lisinha.

 

REFRÃO 2X

Eu não sou o amor do amor da minha vida!

E o que vou fazer pra superar sua partida?

Mesmo sem querer penso nela todo dia,

Quando vou dormir sonho como era nossa vida.

 

Brincava com os "dentão", era a Mônica crescida.

Bancava o chatão e zoava tuas espinhas.

Teu cabelo liso, dignidade da chapinha.

Loira, preta, ruiva e até descolorida.

 

Unhas de gavião, coisa chique eu nem sabia.

Tatuando o pé, no hippie da praça que é velhinha.

Henna na sobrancelha, micropigmentação não tinha.

Ficava toda besta, com cara de uma gueixazinha.   

 

2ª parte

To be continued...

ESTUDANTES TRATAM DA IMPORTÂNCIA DO ESPORTE NO ESPAÇO ESCOLAR DO CAMPO

Desafios enfrentados para a prática de esportes na Escola Carlos Marighella

Por Geremias Santos, Julio Ricardo Silva, Jonas Barros, Marcelo dos Santos, Diego Pereira, Ana Clara Neres, Stella Conceição, Gustavo dos Santos

Durante Oficina de Produção de Reportagem, realizada nos dias 04 e 11 de agosto de 2022, os estudantes da Escola Municipal Carlos Marighella, localizada no Assentamento 26 de Março, às proximidades da Vila Sororó (Marabá-PA), elaboraram várias matérias que colocam em destaque o cotidiano escolar. Organizados através dos Núcleos de Base (NBs), os educandos confeccionaram reportagens acerca de temas com relevância social para o contexto educacional. 

O NB 1, intitulado Reflexão e Socialização, produziu levantamento a respeito das atividades esportivas, realizadas ao longo deste ano. Confira o material na reportagem abaixo.

 

DIREITO DO CIDADÃO – ESPORTE É QUALIDADE DE VIDA

Os esportes surgiram há muito tempo e, desde o início, eles já tinham um objetivo estritamente funcional, ligado a alguma atividade laboral. Com o passar do tempo, os esportes passaram a agregar valores e prazeres por si só, relacionando-se à saúde e estética. 

Segundo o entrevistado Guibson Brito, 25 anos, funcionário público do município de Marabá – no sudeste do estado do Pará – e praticante de esporte, o esporte na escola proporciona aprendizados, ajuda na educação, proporciona qualidade de vida, além de desenvolver um papel fundamental de humanização.

“Muitos jovens veem os esportes como uma possibilidade de sair das drogas, por exemplo”, destaca o servidor.

De acordo com o levantamento feito pelo Ministério da Cidadania, em quase a metade das escolas da educação básica do país não há nenhum espaço adequado para os alunos praticarem esportes. Os dados computados a partir do censo escolar da educação básica 2020 mostram que de 135 a 263 escolas do ensino fundamental ao médio, 47% não possuem nenhuma instalação para a prática desportiva.

A Escola Carlos Marighella, localizada na zona rural de Marabá, apresenta muitas dificuldades a serem enfrentadas quanto a estrutura para a prática de esportes.

Segundo a entrevistada Ellen Brito, professora de Educação Física que trabalha nessa escola, existem várias inadequações que dificultam a prática de esportes, por exemplo, as más condições estruturais do campo de futebol e, principalmente, a falta de equipamentos para a prática dos esportes.

Para Andresley Resplande (9º ano), aluno do Carlos Marighella, as más estruturas dificultam a prática de esporte, porque faltam quadra esportiva e equipamentos para as atividades esportivas.

O estudante ainda acrescentou questões urgentes sobre as condições que os alunos enfrentam durante as aulas de Educação Física.

“Temos que enfrentar o sol quente, e o chão de piçarra, machucando nossos pés nas pedras, porque não tem grama. Meus colegas falaram que já machucaram os dedos nas pedras, tudo pelo nosso futebol que é bom e muito frequente na nossa escola. Por isso que nós precisamos imediatamente de uma tão sonhada quadra”, desabafou o estudante Andresley.

O poder público precisa ter um olhar mais sensível para as práticas esportivas nas escolas, principalmente nas escolas que se localizam nas zonas rurais, como a E.M.E.F. Carlos Marighella, problematizada nessa reportagem. 

MEIO AMBIENTE – ESTUDANTES PARTICIPAM DE PROJETO DE ARBORIZAÇÃO ESCOLAR E DE CONSCIÊNCIA DO RESGATE DA NATUREZA

Por Wiliam Senna, Rosirene dos Santos, Leiliane Duque, Ketely Tawana, Joilson Santos.

 

Durante Oficina de Produção de Reportagem, realizada nos dias 04 e 11 de agosto de 2022, os estudantes da Escola Municipal Carlos Marighella, localizada no Assentamento 26 de Março, às proximidades da Vila Sororó (Marabá-PA), participaram das etapas de planejamento e produção de matérias de cunho noticioso, sobre o cotidiano escolar e da comunidade. Organizados através dos Núcleos de Base (NBs), os educandos elaboraram reportagens acerca de temas com relevância social para o contexto educacional. 

Nessas etapas, o Núcleo de Base “Comunidade em Ação” promoveu entrevista – como a do dia 04/08/22 – com o orientador pedagógico, Nilton B. Braga de Oliveira, de 28 anos, na qual abordaram assuntos como o Meio Ambiente e discorreram sobre as atividades em torno do projeto de Arborização Escolar.

A estudante-repórter Rosirene dos Santos produziu texto sobre o processo de arborização no espaço da Escola Carlos Marighella. 

Em sua pesquisa, os estudiosos afirmam que a área verde, especialmente como prática cotidiana nas escolas do campo, proporciona uma educação emancipadora. Porque os alunos podem usar esse espaço como sala de aula, onde pode ter aulas práticas, aprendendo sobre manutenção e cuidado, tão como, aprofundar seus conhecimentos das ciências naturais e biologia.

 

O QUE É ARBORIZAÇÃO NA ESCOLA?

O estudante-repórter Willian Senna entrevistou o orientador Nilton Oliveira. Nas perguntas referentes ao meio ambiente, com o foco em arborização escolar, o entrevistado explica que: “A arborização escolar constitui-se em uma estratégia interessante para mudança da realidade, pois permite um maior contato dos estudantes com as plantas. Isso proporciona aulas mais prazerosas e diferenciadas”. 

Ainda segundo o orientador pedagógico: “Além da preservação do meio ambiente, a Escola Carlos Marighella defende uma consciência cidadã que entende a importância de se reduzir as queimadas, bem como promover outras formas de ser fazer o cultivo sustentável da terra”.